domingo, 12 de octubre de 2008

Método Montessori, (Parte 3)



La Doctora observó, que el niño tiene una especial sensibilidad para observar y “absorber” todo lo que le rodea en su ambiente más cercano y próximo, llamándolo “mente absorbente”. Durante los primeros años del pequeño la sensibilidad juega un papel importante para la vinculación innata con su ambiente (percepciones y sentimientos), es decir el contexto condiciona al pequeño.

Finalmente el método “Montessori”, apunta a un “apetito” por el conocimiento buscando en el pequeño un aprender, dentro y fuera del aula, haciéndolo una costumbre en el sujeto pese al transcurso de los años.

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